Superintendente de las Escuelas




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Aprobado por la Junta: 5/11/15




Código de Conducta

del Estudiante

para 2015-2016

Elemental (K-6)

Secundaria (7-12)
hcdistrict logo (2)

Junta Escolar

Del Condado Hamilton

Jasper, Florida 32052

Superintendente de las Escuelas
Mr. Thomas P. Moffses, Jr.
Junta Escolar del Condado Hamilton
Sra. Cheryl McCall – Distrito 1

Sr. Gary Godwin - Distrito 2

Sra. Jeanie Daniels - Distrito 3

Sr. Johnny Bullard - Distrito 4

Sra. Suezette Wiggins - Distrito 5
Abogado de la Junta Escolar
Sr. James E. (Jay) Willingham, Jr.
Administradores en cada Escuela
Sra. Lee Wetherington-Zamora, Rectora – Escuelas Elementales

Sra. Kimberly Ford, Vice-Rector – Hamilton Central

Sra. Peggy Hasty, Vice-Rectora – Hamilton Norte

Sra. Allison Scott, Vice-Rectora – Hamilton Sur

Sr. Kip McLeod, Rector – Hamilton County High

Sra. Marjorie Cooks, Vice-Rectora – Hamilton County High

Dr. Steven Hankla, Vice-Rector – Hamilton County High

Sra. Betty Linton, Asistente Administrativa – Escuela Greenwood



Junta Escolar

Cheryl McCall – District 1

Gary Godwin – District 2

Jeanie Daniels – District 3

Johnny Bullard – District 4

Suezette Wiggins – District 5
Hamilton County School District hcdistrict logo (2)

5863 US Highway 129 South – Suite 1

Jasper, Florida 32052

Phone: 386.792.1228 – Fax: 386.792.3681

Thomas P. Moffses, Jr., Superintendente


Apreciados Padres/Tutores y Estudiantes:
El Código de Conducta del Estudiante define los derechos y responsabilidades de los estudiantes del Distrito Escolar del Condado Hamilton. El documento también especifica claramente las consecuencias para los estudiantes que interrumpan el proceso de aprendizaje. Se espera que todos los estudiantes se comporten de manera responsable en todo momento.
Es vital que los padres de familia/tutores se involucren directamente en la educación de sus hijos ya que ellos pueden ser responsables de las acciones de sus hijos. Por favor lea y comente con sus hijos el contenido del Código de Conducta del Estudiante. Se pide que los padres/tutores legales firmen el Acuso de Recibo y lo devuelvan a la escuela.
Al firmar el Acuso de Recibo no están indicando que ustedes están de acuerdo con el contenido del Código de Conducta del Estudiante. Solamente indica que ustedes como padres/tutores han leído el documento y están informados de los derechos y responsabilidades del estudiante, y de las consecuencias por comportamiento inadecuado.
El Código de Conducta del Estudiante se desarrolló para proveer a los estudiantes con un ambiente conducivo al aprendizaje. Este ambiente de aprendizaje seguro se puede mantener si nosotros, (las familias y el sistema escolar), trabajamos juntos. Le agradecemos de antemano por su atención a éste documento tan importante, y por su colaboración al devolver el Acuso de Recibo firmado a la escuela.
Atentamente,


Thomas P. Moffses, Jr.

Superintendente

“Changing Lives Through Quality Education”
www.hamiltonfl.com



INTRODUCCION 1
SECCION UNO 2
DERECHOS DEL ESTUDIANTE, RESPONSIBILIDADES, Y REGLAS

Asistencia 2

Respeto a la Propiedad Ajena 3

Reglamento en los Buses Escolares 4

Conocimiento y Cumplimiento de la Reglas de Conducta 5

Derecho a Aprender y a Participar 5

Libertad de Expresión, Publicación Estudiantil, y Asamblea 6

Reglamento para el Uso de Computadoras 6

Privacidad 7

Reglamento de Vestimenta 8

Antidiscriminación 10
SECCION DOS 10
DISCIPLINA POR NIVELES 10

Disciplina Nivel IV 11

Disciplina Nivel III 11

Disciplina Nivel II 11

Disciplina Nivel I 12
SECCION TRES 12
PROHIBICIONES Y AVISOS 12

Violencia Contra el Personal del Distrito Escolar 12

Cero Tolerancia para Crimenes Relacionados con las Escuelas 12

Armas 13

Alcohol y Drogas 14

Productos de Tabaco 16

Medicamentos y Tratamiento Médico 16

Mal Comportamiento en el Bus o en el Paradero 16

Acoso Sexual 16

Acusaciones Falsas 17

Sacar al Estudiante del Salón de Clase 17

Mostrar o Usar Aparatos Electrónicos y Teléfonos Celulares 18

Amenazas o Reportes Falsos 18
SECCION CUATRO 18
PROCEDIMIENTOS 18

Detención, Rastreo y Confiscación del Estudiante 18

Aviso a los Estudiantes 19

Suspensión del Estudiante 20

Expulsión del Estudiante 21

Suspensión del Privilegio de Usar los Buses 22

Reasignación al Centro de Educación Alternativa 23

Traslado del Estudiante – Cargos Criminales 24
SECCION CINCO 25
PROCEDIMIENTO PARA QUEJAS FORMALES PARA LOS ESTUDIANTES Y

PARA LOS PADRES/TUTORES LEGALES 25
APPENDICES A & B

TABLAS DE DISCIPLINA 27
APPENDICE C

SECCION 504 PROCEDIMIENTOS GENERALES…..…...……………………….… 36
AVISO CONCERNIENTE A LA DIVULGACION DE INFORMACION DEL DIRECTORIO ESTUDIANTIL......................................................................................... 37

INTRODUCCION                                                                                                                             
Este documento constituye las reglas y regulaciones que gobiernan la conducta del estudiante. El Blueprint 2000, el plan de Florida para la reforma y respoNsabilidad escolar, reconoce la importancia de escuelas saludables y libres de drogas, un ambiente escolar seguro, y la protección de los derechos humanos asegurando un trato equitativo para todos los estudiantes, los padres de familia y el personal.
Este código se aplica a todo estudiante (desde pre-kinder hasta educación adulta) que esté bajo la autoridad del Sistema Escolar del Condado Hamilton y se aplicará en toda propiedad escolar, eventos patrocinados por las escuelas, paraderos de bus escolar, y en los buses escolares. Los estudiantes que no usan el bus escolar no están bajo la supervisión, control o dirección del rector/la rectora durante el trayecto entre su casa y la escuela. Sin embargo, se espera que todos los estudiantes sigan las reglas de éste Código cuando vayan camino a la escuela y a sus casas. El/La rector/a o la persona asignada puede tomar acción administrativa si encuentra que el mal comportamiento de un/a estudiante durante su trayecto entre la escuela y su casa ha afectado de manera negativa la salud, la seguridad o el bienestar de otros estudiantes y/o la escuela.
La póliza de la Junta Escolar es que no se va a tolerar el mal comportamiento de ninguna clase. (Favor ver el Glosario para las definiciones de mal comportamiento.). Para que pueda haber instrucción en un ambiente seguro, debe haber colaboración entre estudiantes, padres/tutores, y el sistema escolar.
Se espera que los ESTUDIANTES:
* asuman responsabilidad por su propio comportamiento.

* asistan a la escuela todos los días, si están saludables, y aprendan.

* respeten a los demás y la propiedad ajena.

* se comporten de manera apropiada y responsable en todo momento.

* ayuden a mantener un ambiente seguro, libre de alcohol, drogas, y armas.
Se espera que los PADRES/TUTORES LEGALES:
* apoyen el plan disciplinario de las escuelas para proteger el ambiente de aprendizaje.

* muestren interés en el progreso de sus hijos y colaboren con el personal de la escuela para resolver cualquier problema de comportamiento o académico.

* se esmeren en conocer mejor la escuela de sus hijos, el personal, el currículum, los programas, y las actividades, asistiendo a las reuniones de padres-profresores y a las funciones de escuelas/padres, tales como las reuniones del Consejo de Asesoría Escolar (School Advisory Council) y de la Asociación de Padres y Maestros (PTA).

* se aseguren de que sus hijos vayan a la escuela vestidos debidamente según el reglamento de vestimenta y que lleguen a la escuela a tiempo todos los días, a menos que su hijo/a esté enfermo/a o tenga una enfermedad contagiosa.

* mantengan a la escuela al día con respecto a su dirección y números de teléfono de su casa, trabajo, y contactos en caso de emergencia, asi como también información de la salud de sus hijos.

Se espera que el SISTEMA ESCOLAR:
* imponga, através de sus maestros, personal, y administradores, las debidas consecuencias por mal comportamiento para asegurarse que se realice la enseñanza y el aprendizaje como debe ser.

* ofrezca y mantenga un ambiente seguro que promueva el comportamiento positivo y el buen rendimiento académico.

* proporcione cursos de estudio, programas, y actividades según las necesidades de todos los estudiantes.

* muestre respeto hacia todas las personas tratándolas de manera justa e imparcial.

* motive la comunicación abierta entre los estudiantes, los padres/tutores, las agencias de la comunidad, y el personal escolar.

* discipline a todo estudiante bajo su supervisión, sujetándose a las limitaciones de la ley y las pólizas del distrito.
SECCION UNO                                                                                      
DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES, RESPOSABILIDADES, Y REGLAS
Esta sección resume los principios básicos de los derechos del estudiante. Con cada derecho viene una resposabilidad. El/La rector/a, bajo la supervisión del Superintendente y dentro de las regulaciones de la Junta Escolar, asumirá la responsabilidad administrativa y el liderazgo instruccional de la escuela que se le ha asignado. La facultad y el personal ayudarán a mantener la operación ordenada de la escuela y asegurarán los derechos de los estudiantes.
Asistencia
La ley de Florida estipula que los niños que tienen seis (6) años cumplidos para el 1o. de Febrero deben asistir a la escuela regularmente hasta que cumplan los 18 años, a menos que sean exentos o hayan sido expulsados por la Junta Escolar. Los padres/tutores son responsables de asegurarse que sus hijos asistan a la escuela.
Un/a estudiante que tenga 15 ausencias sin excusa dentro de un período de 90 días se considera un ausentista habitual (truant) bajo la ley estatal. El/La estudiante se puede considerar como un niño/a con necesidad de servicios bajo el Capítulo 39, Leyes de Florida. Además, los padres/tutores pueden ser sujetos a acusación criminal bajo el Capítulo 232, Leyes de Florida.
Un/a estudiante entre los 16 y los 18 años de edad puede presentar una declaración de su intención de terminar su matrícula en la escuela y entonces no será sometido/a a la ley de asistencia obligatoria. Esta declaración debe estar firmada por el/la estudiante y por sus padres/tutores.
Los Derechos del Estudiante:
* Estar informados de las pólizas de la Junta Escolar y de la escuela con respecto al ausentismo (con excusa y sin excusa) y tardanzas.

* Apelar una decisión tomada con respecto a una ausencia.

* Recuperar y entregar asignaciones de trabajos en clase dentro del debido período de tiempo cuando el trabajo no lo ha entregado debido a una ausencia con excusa.
Las Responsabilidades del Estudiante:
* Asistir a clase todos los días y llegar a tiempo.

* Darle a la escuela una explicación adecuada y la debida documentación para explicar una ausencia.

* Pedirle a los maestros el trabajo que no hizo durante su ausencia al regresar a la escuela y completar el trabajo dentro del mismo número de días que estuvo ausente. Si los maestros están presentes en la escuela el día que el/la estudiante regrese, el maestro/la maestra tendrá 24 horas para darle al estudiante el trabajo que no hizo durante su ausencia.
Ausencias con Excusa: Los estudiantes deben estar en la escuela a menos que su ausencia sea con excusa por una de las razones listadas a continuación. Los padres /tutores de cada estudiante tienen la responsabilidad de explicarle a la escuela la ausencia de sus hijos en una manera que sea aceptable para el/la rector/a. Las razones de ausencias con excusa incluyen:

* Enfermedad, lesión, muerte de un familiar cercano, o alguna otra condición insuperable (hasta tres (3) ausencias por enfermedad por semestre con una nota de los padres).

* Citas con profesionales médicos documentadas.

* Citas para instrucción religiosa documentadas o fiesta religiosa.

* Participación en una clase académica o en una actividad patrocinada por la escuela que haya sido aprobada por el/la rector/a.

* Cita para Aparición en la Corte. (se requiere copia de la citación).
Para estudiantes entre kinder y octavo grado solamente, las ausencias debido a otras circunstancias individuales pueden ser excusadas por el/la rector/a. Toda otra ausencia se considera sin excusa.
Estudiantes de secundaria que excedan cierto número de ausencias pueden ser sujetos a no recibir crédito según la póliza de la Junta Escolar. Por favor consulte con la administración de la escuela secundaria de su hijo/a para información específica.
Respeto a la Propiedad Ajena
La seguridad pública y privada son derechos constitucionales. Los estudiantes, los padres, y el personal escolar necesitan colaborar para proteger éstos derechos en nuestras escuelas. Los estudiantes tienen la obligación de asumir responsabilidad por sus propias acciones en un ambiente en el cual se fomente el respeto por los demás y por la propiedad ajena.
Los Derechos del Estudiante:
* Ser tratados con respeto por otros estudiantes, el personal escolar, y los visitantes a la escuela.

* Esperar que los otros estudiantes y el personal escolar muestren respeto a su propiedad

* Tener una escuela segura y ordenada.

* Protegerse a sí mismo y a su propiedad contra cualquier intento de daño.

Las Responsabilidades del Estudiante:
* Tratar a los otros estudiantes, al personal escolar y a los visitantes a la escuela con respeto.

* Respetar la propiedad ajena sin dañarla o tomarla.

* Tratar la propiedad de la escuela con respecto y actuar de manera que no interfiera con los derechos de los demás y que no perjudique la salud y/o la seguridad de los demás.

* Evitar conflicto, buscando primero ayuda de un adulto si es posible. Protejerse a sí mismo de ser lastimado si no hay otra opción disponible. Reportar el incidente a un empleado adulto de la escuela tan pronto sea posible.
Reglamento en los Buses Escolares
El uso del bus escolar es un privilegio. Se espera que los estudiantes sigan las reglas. Las conversaciones y las acciones de los estudiantes pueden estar grabadas en un video y se pueden utilizar para tomar acción disciplinaria.
Los estudiantes deben:
1. Obedecer al conductor/a.
2. Mantenerse fuera de la calle mientras estén en el paradero esperando el bus.
3. Estar en el paradero a tiempo y adherirse a todas las reglas de la escuela que se apliquen.
4. Sentarse en su silla asignada.
5. Permanecer sentados mientras el bus está en movimiento.
6. Mantener brazos, piernas, cabeza y objetos dentro de las ventanas.
7. Permanecer callados. Conversaciones innecesarias con el/la conductor/a son un peligro.
8. Cumplir con las mismas reglas de conducta del salón de clase todo el tiempo mientras estén en el bus.
9. No comer, tomar, o tener o usar productos de tabaco.
10. Cruzar la calle 10 piés al frente del bus, al subirse o al bajarse, después de que el/la conductor/a ha dado la señal de que pueden cruzar la calle.
11. Montarse solamente al bus que se le ha asignado para ir a la escuela y a la casa, a menos que tenga debida autorización. Se requiere tener permiso escrito de los padres, con la aprobación del rector/a, para bajarse en un paradero diferente o para subirse a un bus diferente, siempre y cuando haya cupo disponible en el bus. Los padres asumen toda responsabilidad.

12. Pagar por cualquier daño que han hecho al bus o a otra propiedad escolar dentro de los 10 días después de recibir la cuenta a pagar.
13. No llevar cajas grandes, globos, jaulas, armas, cuchillos, botellas, animales, reptiles, materiales ofensivos, etc., en el bus. Instrumentos musicales que sean demasiado grandes para ponerlos en el regazo del estudiante no están permitidos.
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