Guia de estudios historia II de mexico






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GUIA DE ESTUDIOS HISTORIA II DE MEXICO.

1. ¿Cuáles son los tres grandes periodos en que se divide la historia prehispánica de México?

    1. Preclásico, Posclásico y Clásico.

    2. Maya, teotihuacano y azteca.

    3. Antes de la Conquista, durante la Conquista y después de la Conquista.

    4. De 2000 a 1000 a.C., de 1000 a.C. a 1 d.C. y de 1 d.C. a 1519 (con la llegada de Hernán Cortés).

2. Fue un área natural y cultural de la época prehispánica, en el actual territorio de México, caracterizada por lluvias frecuentes y actividades como la agricultura, la caza y la construcción de ciudades (por ejemplo: Casas Grandes, en la actual Chihuahua):

    1. Mesoamérica.

    2. Aridoamérica.

    3. Oasisamérica.

    4. Península de Yucatán.

  • 3. Estas culturas florecieron en el área de Mesoamérica:

    1. Olmeca, maya, chichimeca y zapoteca.

    2. Zapoteca, maya, olmeca y purépecha.

    3. Olmeca, tarahumara, teotihuacana y maya.

    4. Mixteca, tarasca, totonaca y seri.

  • 4. Una característica central de la cosmovisión mesoamericana fue:

    1. La medición del tiempo para regular los acontecimientos que sucedían en el mundo.

    2. El sometimiento de las fuerzas de la naturaleza para la supervivencia humana.

    3. La destrucción de los dioses del mal por parte de las deidades del bien, con la ayuda de los seres humanos.

    4. La composición del mundo por fuerzas opuestas, como caliente-frío, masculino-femenino y vida-muerte.

  • 5. Cuando Hernán Cortés llegó a Mesoamérica, ¿quién gobernaba el Imperio Mexica?

    1. El tlatoani Cuauhtémoc, al frente de la Triple Alianza.

    2. El tlatoani Cuitláhuac, al frente de la Triple Alianza.

    3. El tlatoani Nezahualcóyotl, al frente de la Triple Alianza.

    4. El tlatoani Moctezuma Xocoyotzin, al frente de la Triple Alianza.

  • 6. Uno de los factores que contribuyó a la caída de México-Tenochtitlán fue:

    1. El uso de distintas armas y las diferentes tácticas de guerra entre españoles e indígenas.

    2. La alianza entre los conquistadores y los pueblos sometidos por los mexicas.

    3. La ubicación vulnerable de esa ciudad.

    4. Las diferencias culturales entre españoles e indígenas.

  • 7. De las siguientes opciones, ¿cuál describe mejor a la encomienda?

    1. Fue una ley mediante la cual el rey de España decomisó a los conquistadores los territorios ganados.

    2. Fue el proceso de evangelización de los indígenas a cargo del encomendero.

    3. Fue la asignación de una comunidad indígena a un conquistador, que a cambio asumía la responsabilidad de adoctrinarla y protegerla.

    4. Fue el tribunal ante el que los indígenas se quejaban de los abusos de los encomenderos.

  • 8. ¿Quién aplicaba la justicia civil y criminal en Nueva España?

    1. El Real Consejo de Indias.

    2. El virrey.

    3. La Real Audiencia.

    4. La Casa de Contratación de Sevilla.

  • 9. ¿En cuál de los siguientes nombres propios se evidencia el mestizaje cultural?

    1. Nezahualcóyotl.

    2. Fray Diego Durán.

    3. Carlos de Sigüenza y Góngora.

    4. Fernando de Alva Ixtlilxóchitl.

  • 10. ¿Cuáles fueron las principales actividades económicas en la recién constituida Nueva España?

    1. Minería, agricultura e industria naviera.

    2. Minería, agricultura y trata de esclavos.

    3. Minería, agricultura y piratería.

    4. Minería, agricultura y comercio ultramarino.

  • 11. Para el siglo XVIII las actividades económicas se diversificaron y estructuraron en instituciones que las mantenían y controlaban. Identifica y selecciona aquéllas de carácter económico:

    1. Consulado y cofradías.

    2. Tribunal del Santo Oficio.

    3. Cabildos y ayuntamientos.

    4. Corporaciones y gremios.

  • 12. Elige la opción que describe la jerarquización correcta de los grupos sociales en Nueva España.

    1. Españoles, mestizos, indígenas y esclavos.

    2. Peninsulares, criollos, indígenas y esclavos.

    3. Españoles, criollos, mestizos, mulatos, zambos y negros.

    4. Castas.

  • 13. Fue una característica del intercambio comercial con el exterior de Nueva España:

    1. Las mercancías sólo se transportaban a España.

    2. No hubo comercio exterior.

    3. Hubo un estricto control de mercancías, personas, ideas y relaciones comerciales con Francia e Inglaterra.

    4. Hubo un estricto control de mercancías, personas, ideas y relaciones comerciales con China, Filipinas y Perú.

  • 14. La presencia de hombres y mujeres africanos en Nueva España se debió a:

    1. Los esclavistas británicos, que los intercambiaban por mercancías con los españoles.

    2. Los piratas y corsarios, que los intercambiaban por mercancías con los españoles.

    3. Los españoles, que los trajeron como esclavos.

    4. Las personas procedentes de África ya vivían en las costas de México antes de que llegaran los españoles.

  • 15. El mestizaje cultural consistió en la modificación de creencias, objetos, conocimientos, técnicas, comida y costumbres de todos los grupos sociales debido al intercambio en Nueva España. ¿Cuáles fueron algunos aportes de la cultura asiática a este mestizaje?

    1. La marimba, el azúcar y el aguardiente.

    2. El trigo, la barbacoa y las herramientas de hierro.

    3. La talavera, el arroz y el té.

    4. El tabaco, el arte plumaria y el maíz.

16. Los artistas y arquitectos europeos introdujeron el estilo medieval y plateresco en Nueva España. Por su parte, los criollos desarrollaron de manera original el estilo:

    1. Gótico.

    2. Barroco.

    3. Renacentista.

    4. Bizantino.

17. La planificación de calles empedradas en forma de tablero de ajedrez, con plazas rodeadas de palacios y catedrales monumentales, fueron características de:

    1. Las haciendas en las provincias de Yucatán y Oaxaca.

    2. Las rancherías del Bajío, como Guadalajara, Aguascalientes y San Luis Potosí.

    3. Las primeras ciudades novohispanas, como México, Puebla, Zacatecas y Morelia.

    4. Las plantaciones en las costas de Veracruz, Tabasco y Oaxaca.

18. Elige la definición correcta para un "cabildo":

    1. Era el grupo de funcionarios que impartía justicia y administraba una ciudad.

    2. Era el grupo de funcionarios que impartía justicia y administraba toda Nueva España.

    3. Era el grupo de funcionarios que impartía justicia y administraba una región de Nueva España.

    4. Era el grupo de eclesiásticos que gobernaba y administraba la Iglesia católica en Nueva España.

19. En 1571, el Tribunal del Santo Oficio de la Inquisición decidió que no se perseguiría a los indígenas debido a que eran "nuevos" en la fe católica. ¿Cuál fue entonces su objetivo?

    1. Perseguir a criminales, delincuentes y esclavos prófugos.

    2. Perseguía la herejía, la brujería y, en general, los delitos relacionados con la religión.

    3. Evangelizar a los indígenas.

    4. Construir y abrir conventos para frailes y monjas.

20. Fue la situación que prevaleció entre los indígenas a lo largo del siglo XVII:

    1. Tenían los mismos derechos que criollos y españoles. Sin embargo, prefirieron vivir en sus comunidades, alejados de las ciudades, a modo de mantener vivas sus costumbres y cultos prehispánicos.

    2. Vivieron explotados por los españoles, con derechos y propiedades limitados, además de que su población cada vez se reducía más ante las múltiples enfermedades que los aquejaban.

    3. Su población aumentó, contaban con tierras que defendían, tenían sus propias autoridades y habían constituido una forma de vida en torno a sus cultos religiosos, si bien esta situación variaba por región.

    4. La mayoría vivían en las ciudades, donde realizaban labores de servidumbre. Como gozaban de derechos cívicos, era frecuente que se organizaran para rebelarse cuando éstos no se respetaban.

21. ¿Cuál de las siguientes opciones fue una causa de las reformas borbónicas?

    1. La decadencia del poderío naval español.

    2. La Independencia de las Trece Colonias inglesas en América.

    3. La rivalidad económica de España y Francia contra Gran Bretaña.

    4. La bancarrota de la Corona española después de la guerra contra la Corona inglesa.

22. Las reformas borbónicas favorecieron el desarrollo de Nueva España y proporcionaron los recursos que necesitaba la Corona, pero también acentuaron la desigualdad política y social. ¿En qué consistieron tales desigualdades?

    1. Los negros carecían de derechos, mientras que los indígenas y mestizos podían trabajar sus tierras y emplearse en oficios, en tanto que los criollos podían ser altos funcionarios.

    2. En las haciendas, los trabajadores vivían sin derechos y explotados, los militares y eclesiásticos gozaban de fueros y los criollos eran desplazados por los peninsulares.

    3. Los mestizos esclavizaban a los negros, los hacendados robaban las tierras de los indígenas sin recibir castigo y el gobierno expropiaba las tierras de la Iglesia.

    4. En las ciudades, los ricos vivían en tensión con los menos pobres y los mendigos, que en su mayoría eran migrantes del campo y criollos despojados de sus tierras.

23. El impulso a la minería en el siglo XVIII propició el crecimiento de ciudades como:

    1. San Luis Potosí, Zacatecas y Guanajuato.

    2. Guadalajara, Querétaro y Veracruz.

    3. Morelia, Puebla y Oaxaca.

    4. Celaya, León y Orizaba.

24. Además de la minería, las dos actividades más importantes que incidieron en el crecimiento de las ciudades fueron:

    1. La ganadería y la pesca.

    2. La destilación de licores y la industria del tabaco.

    3. La platería y el transporte.

    4. La agricultura y la industria textil.

25. Elige la definición correcta de “absolutismo ilustrado”:

    1. Es la forma de gobierno en que el rey decide sobre cualquier situación junto con el Parlamento, al aplicar el pensamiento ilustrado.

    2. Es la forma de gobierno en que el rey decide sobre cualquier situación, al aplicar los preceptos del pensamiento ilustrado.

    3. Es la forma de gobierno en que el rey no decide sobre cualquier situación, sino que éstas son llevadas ante los ilustrados para que ellos deliberen.

    4. Es la forma de gobierno en que el rey no decide sobre cualquier situación, aunque al mismo tiempo intenta aplicar los preceptos del pensamiento ilustrado.

26. Algunas de las reformas borbónicas que se aplicaron en Nueva España fueron:

    1. Cambio a intendencias, profesionalización de funcionarios y promoción de la libre competencia comercial.

    2. Cambio a cabildos, monopolización de los puestos de funcionarios y cierre de la competencia comercial.

    3. Cambio a mayorazgos, eliminación de los puestos de funcionarios y promoción de alcabalas.

    4. Cambio a protectorados, disminución de burócratas y control de aduanas comerciales.

27. Selecciona el inciso con las consecuencias de las reformas borbónicas para la Iglesia:

    1. Expulsión de los franciscanos, incremento de templos indígenas y venta de los bienes eclesiásticos.

    2. Pérdida de poder entre la sociedad, popularización de otras creencias y prohibición para la construcción de conventos.

    3. Incremento del poder social y riquezas, así como la construcción de conventos en todo el territorio.

    4. Expulsión de los jesuitas, traspaso de los templos indígenas al clero secular y uso de los bienes eclesiásticos.

28. Fueron los representantes más destacados de la literatura novohispana barroca, caracterizada por el uso de contrastes, contradicciones, adjetivos y metáforas exageradas:

    1. Fray Toribio de Benavente, fray Bernardino de Sahagún y Juan de Torquemada.

    2. Carlos de Sigüenza y Góngora, sor Juana Inés de la Cruz y Juan Ruiz de Alarcón.

    3. José de Ibarra, Miguel Cabrera y José Juárez.

    4. Miguel Ángel de Quevedo y Garcilaso de la Vega.

29. En oposición al exceso de ornamentos del barroco, esta nueva corriente artística prefería las líneas rectas, con formas simples y armoniosas. Los artistas novohispanos pronto la incorporaron a sus creaciones. Nos referimos al:

    1. Estilo modernista.

    2. Estilo neoclásico.

    3. Estilo romántico.

    4. Estilo clásico.

30. En Nueva España, el pensamiento ilustrado francés influyó en el grupo social criollo, el cual adoptó las ideas de:

    1. Monarquía, obediencia a la fe católica y a la organización social novohispana.

    2. Imperialismo como factor de desarrollo humano, al civilizar a las naciones atrasadas.

    3. Autonomía, igualdad entre los hombres, libertad de pensamiento, expresión y trabajo.

    4. Dictadura, mano dura contra la desobediencia civil, así como regulación de pensamientos y obras.

31. El criollismo fue un movimiento político y social de ese grupo para exaltar su identidad americana, en cuyas expresiones religiosas se fusionaron elementos europeos con indígenas. Por ejemplo:

    1. La china poblana, el arroz con mole y la pirotecnia.

    2. Los cristos negros, las corridas de toros y el teatro.

    3. El calendario azteca, los códices y la devoción a deidades prehispánicas.

    4. La Virgen de Guadalupe, el patronazgo y los santorales.

32. Elige la opción que mejor define el concepto de “fuero”:

    1. Privilegios económicos y políticos de los que gozaban los miembros de la Iglesia y las castas, como los créditos en la Casa de Moneda.

    2. Privilegios económicos y políticos de los que gozaban los miembros de la Iglesia y los militares, como los tribunales especiales.

    3. Privilegios económicos y políticos de los que gozaban los miembros de la nobleza y los caciques, como la capacidad de elegir a los gobernantes.

    4. Privilegios económicos y políticos de los que gozaban los indígenas y criollos, como la propiedad de tierras.

33. Fueron algunas causas de la polarización social en Nueva España:

    1. Los españoles tenían el poder absoluto, por lo que los demás grupos sociales solían unirse para luchar contra sus abusos. Las constantes sequías provocaban hambrunas entre los más pobres.

    2. La movilidad social era muy dinámica y esto generaba mucha competencia entre los grupos sociales, así como inestabilidad política.

    3. Los españoles y criollos se disputaban los privilegios. Por su parte, los indígenas defendían su autonomía y sus tierras, en tanto que las castas sufrían la pobreza extrema, situación que provocaba disturbios.

    4. Los indígenas crecieron en número y comenzaron a exigir derechos que los demás grupos sociales no estaban dispuestos a compartir. Además, tanto los españoles como los criollos los reprimían en forma constante.

34. A principios del siglo XIX se presentaron varias situaciones en España que pusieron en crisis al virreinato novohispano y originaron la Guerra de Independencia. Por ejemplo:
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