PORTADA
AQUí
ESTÁNDARES DE CONTENIDO Y EXPECTATIVAS DE GRADO
Educación Física
2008
Derechos Reservados
Conforme a la Ley
Departamento de Educación de Puerto Rico
NOTIFICACIÓN DE POLÍTICA PÚBLICA
El Departamento de Educación no discrimina por razón de raza, color, género, nacimiento, origen nacional, condición social, ideas políticas o religiosas, edad o impedimento en sus actividades, servicios educativos y oportunidades de empleo.
NOTA ACLARATORIA
Para propósitos de carácter legal en relación con la Ley de Derechos Civiles de 1964, el uso de los términos maestro, director, supervisor, estudiante y cualquier otro que pueda hacer referencia a ambos géneros, incluye tanto al masculino como al femenino.
JUNTA EDITORA Dr. Rafael AragundeSecretario Dra. Yolanda Vilches NoratSubsecretaria Profa. Myrna E. Rodríguez CorreaSecretaria Auxiliar Servicios Académicos Jorge A. Colón RiveraDirector Programa de Educación Física
COLABORADORES
Agradecemos la colaboración que brindaron los maestros, supervisores y asesores, quienes con su compromiso y dedicación hicieron posible la realización de este trabajo.
Asesores
Vanessa M. Bird Arizmendi, Ph.D.JD.
Universidad Interamericana de Puerto Rico
Facultad de Educación
Luis A. Rivera Alejandro, MA.
Maestro Jubilado Especialista de Currículo
Educación Física
Maestros de Educación Física
Maribel Atanasio
Escuela María R. Rodríguez
Lourdes Báez Muñoz
Escuela Doctor Clemente Fernández
Lizzette Berríos Otero
Escuela Adolfina Irizarry de Puig
Cindaly Cancel Negrón
Escuela María Martínez
Edwin Galarza Vázquez
Escuela S.U. Jaguar Adentro
Jaime A. Haddock Jiménez
Escuela Lorenzo Vizcarrondo
María J. Iglesias Díaz
Escuela Doctor Clemente Fernández
Gary López Rivera
Escuela Rafael N. Coca
Moraima Padilla Beltrán
Escuela Bernarda Robles de Hevia
Yolanda Salamán Figueroa
Escuela Adela Rolón Fuentes
Axel Sánchez
Escuela Rexville Intermedia
Coordinadora de la Revisión del Programa
Cecilia James Soto, MA.
Programa de Educación Física
Departamento de Educación
Validación del Documento
Joseline Collazo Colón
Escuela Julio Selles Sóla
Lui Colón
Escuela Juan I. Vega
Javier Cotto Martínez
Escuela Ana D. Flores
Fernando García Sierra
Escuela Arturo Morales Carrión
José Jiménez Almestica
Escuela Inés Maria Mendoza
Vanesa López Méndez
Escuela Eugenio Maria de Hostos
Jessica Maldonado
Escuela Arturo Somohano
Olga V. Matos Nieves
Maestra de Kindergarten
Escuela S.U. Sabana Hoyos
Harry Olivero Rodríguez
Escuela Sotero Figueroa
Wanda I. Pérez Martínez
Educación Física Adaptada
Escuela Fair View
Belmarie Rivera Monzón
Escuela Antonio S. Pedreira
Brigitte Salim Névarez
Escuela Nemesio R. Canales I
Jorge Luis Tanco
Escuela Bolívar Pagán
Iris M. Vale Valentín
Escuela Marcelino Rodríguez Román
Corrección del contenido
Profa. Cecilia James Soto
Profa. Moraima Padilla Beltrán
Prof. Edwin Galarza Vázquez
Prof. Axel Sánchez
Prof. Ángel David Lahoz Arroyo
TABLA DE CONTENIDO
NOTIFICACIÓN DE POLÍTICA PÚBLICA i
JUNTA EDITORA v
COLABORADORES vi
INTRODUCCIÓN 1
Antecedentes 1
Aportación de la Educación Física en el Currículo Escolar 5
Comentarios a los maestros de Educación Física 6
Función de los Estándares de Contenido 8
Descripción General de los Estándares de Contenido 9
ESTÁNDARES DE CONTENIDO Y EXPECTATIVAS DE GRADO 13
Kindergarten 14
Primer Grado 19
Segundo Grado 25
Tercer Grado 32
Cuarto Grado 38
Concepto 40
Quinto Grado 45
Sexto Grado 51
Séptimo Grado 61
Octavo Grado 70
Noveno Grado 78
Nivel 83
Nivel 84
Décimo Grado 86
Undécimo Grado 93
Concepto 98
GLOSARIO 109
APÉNDICE A: TABLA COMPARATIVA 114
NUEVA PERSPECTIVA DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA 114
APÉNDICE B: DEPORTES 115
APÉNDICE C: CLASIFICACIÓN DE MOVIMIENTOS POR ÁREAS 117
APÉNDICE D: CATEGORIZACIÓN DE LOS CONCEPTOS O PROPÓSITOS DE MOVIMIENTO 119
APÉNDICE E: CATEGORÍAS DE PROCESOS EN EL MOVIMIENTO 126
APÉNDICE F: MODELO PARA EL DESARROLLO DE VALORES 128
APÉNDICE G: REDACCIÓN DE OBJETIVOS 130
APÉNDICE H: VERBOS DE ACCIÓN DE LAS TAXONOMÍAS 132
APÉNDICE I: NIVELES DE PROFUNDIDAD DEL CONOCIMIENTO 133
APÉNDICE J: DESARROLLO DE DESTREZAS DEL PENSAMIENTO 135
APÉNDICE K: ESTRATEGIAS DE “ASSESSMENT” 138
APÉNDICE L: TABLAS DE “ASSESSMENT” EN EL SALÓN DE CLASES 141
BIBLIOGRAFÍA 144
RECURSOS DE INTERNET 146
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