Pregunta: ¿cuales son las políticas de la comunicación y como influyen en la construcción de las identidades culturales?




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títuloPregunta: ¿cuales son las políticas de la comunicación y como influyen en la construcción de las identidades culturales?
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Pregunta: ¿cuales son las políticas de la comunicación y como influyen en la construcción de las identidades culturales?

Primer recurso:

http://www.infoamerica.org/teoria_textos/lrb_com_desarrollo.pdf

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Lectura tipo skimming.

A. No contiene abstrac.

B. De que trata el documento.

El autor trata de resolver a través de todo el documento la cuestión de cómo llegó a constituirse y a operar una disciplina profesional en Latinoamérica llamada comunicación para el desarrollo” mediante una descripción analítica, a manera de testimonio en visión panorámica de algo mas de medio siglo, por parte de un actor y observador de dicho proceso.
Este proyecto básicamente consiste en lo siguiente, a fines de la década de 1940 el Gobierno de los Estados Unidos de América cobró conciencia de que los numerosos países “subdesarrollados” que habían sido miembros de la alianza contra los países que constituyeran el eje nazi fascista que desató la guerra merecían un apoyo semejante al que ya estaba brindando a éstos. El Presidente Harry Truman anunció en 1949, en el cuarto punto de un discurso de catorce, la creación de un programa internacional de asistencia, técnica y financiera, para el desarrollo nacional que llegaría a conocerse como el del “Punto Cuarto”. Y se estableció para ejecutarlo el organismo que ahora se conoce como Agencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional (USAID).

El programa proporcionaba a los gobiernos, incluyendo desde luego a los de

Latinoamérica, apoyo para ampliación y mejoramiento de infraestructura de caminos,

Vivienda, electricidad, agua potable y alcantarillado. Por otra parte, estableció con dichos gobiernos servicios cooperativos de agricultura, salud y educación a partir del inicio de la década de 1950. Comprendiendo que la acción pro desarrollo en estos campos requería provocar por persuasión educativa cambios de conducta tanto en funcionarios como en beneficiarios, incluyó en cada uno de esos servicios sociales una unidad dedicada a la información de apuntalamiento a los fines del respectivo sector. Y esta medida llegaría a constituir una de las raíces mayores de la actividad que sólo varios años después iría a conocerse como comunicación para el desarrollo”.


  1. Cuadro sinóptico : títulos y subtítulos.


Introducción

En el Principio fue la Práctica

Las Radio escuelas de Colombia

Las Radios Mineras de Bolivia

Extensión Agrícola, Educación Sanitaria y Educación Audiovisual

Adviene la Teoría

Lerner: Del Tradicionalismo a la Modernidad

Rogers: Difusión de Innovaciones

Schramm: Creación de un Clima para el Cambio

La Comunicación Alternativa en Acción

¿Cual Desarrollo y Para Quién?

El Decenio de Fuego

Adiós a Aristóteles

La Espantosa “Década Perdida”

Banderas en Alto

Comunicación para el Cambio Social

La Utopía Irrenunciable


  1. El documento no contiene graficas.

Segundo recurso : http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n58/esteinousanchez.pdf

Lectura tipo scanning:

A. autores

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Adenauer, 2000.

  1. El documento no con contiene glosario de términos.

Lectura tipo skimming.

A. No contiene abstrac.

B. Cuadro sinóptico: títulos y subtítulos:

Panorámica sobre el Análisis de las Políticas de Comunicación en México
La investigación de la comunicación en los tiempos de libre comercio.

La neutralidad tecnológica de los medios.

Medios de comunicación electrónicos y políticas culturales.

Transición política nacional y democratización comunicativa.

Estado del arte del estudio de la políticas de comunicación en México.

¿ Que aspectos priorizar en el análisis en las políticas de comunicación en nuestro país?

¿ Que hacer?


  1. El documento no contiene tablas y graficas.

  2. De que trata el documento:


Los autores en el documento tratan la problemática de las políticas de comunicación en mexica en el que enfatizan claramente que después del abandono y leve desarrollo de estudio de las políticas de comunicación en este país se observa que la dinámica de comportamiento de los medios y de otras industrias culturales evolucionó por un lado, y que por lado contrario los problemas por los que atraviesa el país, además de esto los análisis y las propuestas que ofreció la teoría de la comunicación sobre las políticas comunicativas avanzaron por otro muy distinto, vemos entonces una fragmentación de temas que deberían ir de la mano en las construcciones de sociedad y eso es lo que tratan de explicar y dar solución los dos autores durante todo el documento presentando al final una propuesta de integración.
Tercer recurso: http://cultura.seduca.gov.co/index.php/documentos/doc_view/20-politicas-culturales-en-latinoamerica-lia-calabre?tmpl=component&format=raw
Lectura tipo scanning:

  1. Autores:

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BAYARDO, Rubens. Políticas culturales en la Argentina. IN: RUBIM, Antônio Albino C. e BAYARDO, Rubens. Políticas Culturais na Ibero-América. Salvador: 2008, EDUFBA.

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  1. El documento no contiene glosario.

Lectura skimming:

  1. El documento no contiene abstrac.

  2. Cuadro sinóptico : títulos y subtítulos:

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